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问卷调查

课后调查表(学员填写)

亲爱的学员:

中国登山协会全体教练员感谢您对培训的支持与认可,为了能使我们的课程和您的实际需求相结合,希望您能协助我们认真填写此问卷。谢谢合作!

  • 1.培训班名称(例:期次+级别+项目+地点,下拉选择)

  • 2.您所学的培训班类型

  • 3.您从事户外相关工作的时间

  • 4.您的学历

  • 5.您从事户外相关工作之前是

  • 6.您的工作类型是

  • 7.您的工作对象主要是

  • 8.您的年平均月收入是

  • 下面是关于培训的描述,请您根据您的培训感受进行符合度判断评定
  • 9.培训需要的专业装备数量充足、户外教学设施齐全题

  • 10.有完备的教学设施(教室,桌椅等)和先进的教学辅助工具(多媒体工具等)

  • 11.室内外或野外培训场地条件能够满足培训需要

  • 12.培训餐饮和食宿条件,价格合理、安全、卫生

  • 13.与培训相关的各项规章制度、培训管理及要求等透明、合理

  • 14.培训课程专业性强,有收获

  • 15.室内教学或野外实践(环境、强度等)安排合理

  • 16.培训所授技能、知识与实际工作的需求结合紧密

  • 17.教学支持人员(非授课教师)能够及时提供服务

  • 18.畅通的信息沟通渠道,可及时解决相关培训问题

  • 19.良好的课后服务质量(如:投诉能够及时处理并得到反馈)

  • 20.能够及时满足学员各种合理的要求

  • 21.培训后勤服务让我满意

  • 22.培训组织管理合理,学习氛围好

  • 23.实现我预期的参训目标,效果明显

  • 24.培训安排的食宿费用合理

  • 25.培训收取的总费用合理

  • 26.我乐意主动向别人介绍、宣传中国登山协会的培训

  • 27.当别人寻问我时,我乐意推荐别人到中国登山协会参加培训

  • 28.我会继续参加中登协提供的各种更高层级(或其他项目)的培训

  • 29.我热衷于从事户外(教学、培训、指导等)相关的工作

  • 30.与其他事情相比我更喜欢从事户外的工作

  • 31.从事户外相关的工作给我带来巨大的个人满足感

  • 32.即便遇到严重的阻碍,我仍然会继续从事户外相关的工作

  • 33.我知道从事户外相关的工作将是我生命中的一部分

  • 34.对我来说,从事户外相关的工作是一个令我感动和满足的经历

  • 35.培训教师能够根据学员的需求适当调整培训内容

  • 36.培训教师能够照顾到不同学员的合理要求

  • 37.培训教师会给有需要的学员提供个性化指导

  • 38.培训教师主动与学员沟通,了解学员各方面的需求

  • 39.为人师表,态度端正,有亲和力

  • 40.教学理念先进,概念清晰

  • 41.备课充分,课件制作精良

  • 42.培训目标明确,教学安排合理

  • 43.专业技术动作标准、熟练

  • 44.引导技术、总结和分享得当

  • 45.教学重点突出,把控能力强

  • 综合打分
  • 46.培训组织方在后勤服务上,您的整体印象评价

  • 47.培训教练在授课方面,您的整体印象评价

  • 48.培训知识技能收获方面,您的整体印象评价

确认提交
对教师教学效果的满意度(学员填写)

亲爱的学员:

中国登山协会全体教练员感谢您对培训的支持与认可,为了能使我们的课程和您的实际需求相结合,希望您能协助我们认真填写此问卷。谢谢合作!

  • 1.培训班名称(例:期次+级别+项目+地点,下拉选择)

  • 2.您所学的培训班类型

  • 3.您从事户外相关工作的时间

  • 4.您的学历

  • 5.您从事户外相关工作之前是

  • 6.您的工作类型是

  • 7.您的工作对象主要是

  • 8.您的年平均月收入是

  • 第一位教练
  • 培训教师姓名

  • 请您对培训教师职业素养及教学效果进行整体印象评价

  • 1.为人师表,态度端正,有亲和力

  • 2.授课讲师仪表及精神面貌

  • 3.授课讲师的语言表达能力

  • 4.备课充分,课件制作精良,态度严谨

  • 5.语言流畅,表意明确,组织得法

  • 6.培训教师主动与学员沟通,了解学员各方面的需求

  • 7.教学理念先进,培训目标明确,教学安排合理,概念清晰

  • 8.专业技术动作标准、熟练,引导技术、总结和分享得当

  • 9.教学重难点突出,把控能力强

  • 10.结合上述评估,您对该教师综合总体评价

  • 您认为该培训教师,有哪些方面尚需提高

  • 第二位教练
  • 培训教师姓名

  • 请您对培训教师职业素养及教学效果进行整体印象评价

  • 1.为人师表,态度端正,有亲和力

  • 2.授课讲师仪表及精神面貌

  • 3.授课讲师的语言表达能力

  • 4.备课充分,课件制作精良,态度严谨

  • 5.语言流畅,表意明确,组织得法

  • 6.培训教师主动与学员沟通,了解学员各方面的需求

  • 7.教学理念先进,培训目标明确,教学安排合理,概念清晰

  • 8.专业技术动作标准、熟练,引导技术、总结和分享得当

  • 9.教学重难点突出,把控能力强

  • 10.结合上述评估,您对该教师综合总体评价

  • 您认为该培训教师,有哪些方面尚需提高

  • 第三位教练
  • 培训教师姓名

  • 请您对培训教师职业素养及教学效果进行整体印象评价

  • 1.为人师表,态度端正,有亲和力

  • 2.授课讲师仪表及精神面貌

  • 3.授课讲师的语言表达能力

  • 4.备课充分,课件制作精良,态度严谨

  • 5.语言流畅,表意明确,组织得法

  • 6.培训教师主动与学员沟通,了解学员各方面的需求

  • 7.教学理念先进,培训目标明确,教学安排合理,概念清晰

  • 8.专业技术动作标准、熟练,引导技术、总结和分享得当

  • 9.教学重难点突出,把控能力强

  • 10.结合上述评估,您对该教师综合总体评价

  • 您认为该培训教师,有哪些方面尚需提高

  • 第四位教练
  • 培训教师姓名

  • 请您对培训教师职业素养及教学效果进行整体印象评价

  • 1.为人师表,态度端正,有亲和力

  • 2.授课讲师仪表及精神面貌

  • 3.授课讲师的语言表达能力

  • 4.备课充分,课件制作精良,态度严谨

  • 5.语言流畅,表意明确,组织得法

  • 6.培训教师主动与学员沟通,了解学员各方面的需求

  • 7.教学理念先进,培训目标明确,教学安排合理,概念清晰

  • 8.专业技术动作标准、熟练,引导技术、总结和分享得当

  • 9.教学重难点突出,把控能力强

  • 10.结合上述评估,您对该教师综合总体评价

  • 您认为该培训教师,有哪些方面尚需提高

  • 第五位教练
  • 培训教师姓名

  • 请您对培训教师职业素养及教学效果进行整体印象评价

  • 1.为人师表,态度端正,有亲和力

  • 2.授课讲师仪表及精神面貌

  • 3.授课讲师的语言表达能力

  • 4.备课充分,课件制作精良,态度严谨

  • 5.语言流畅,表意明确,组织得法

  • 6.培训教师主动与学员沟通,了解学员各方面的需求

  • 7.教学理念先进,培训目标明确,教学安排合理,概念清晰

  • 8.专业技术动作标准、熟练,引导技术、总结和分享得当

  • 9.教学重难点突出,把控能力强

  • 10.结合上述评估,您对该教师综合总体评价

  • 您认为该培训教师,有哪些方面尚需提高

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